Pudimos ver en redes sociales y grupos, a la Directora de Discapacidad de nuestro municipio bailando y animando una fiesta con una pierna ortopédica (luego nos explican en otro video que la pierna ortopédica estaba en el salón siendo usada como una maceta, sí, como una maceta).

Si buscamos una definición sencilla del significado de pierna ortopédica, a un click de Wikipedia encontramos: “…es una extensión artificial que reemplaza o provee una parte del cuerpo que falta por diversas razones… “. Lo que a unos les falta, la Directora de discapacidad lo usa de maceta y animación de fiestas. Los argumentos en la línea de lo público vs lo privado son excusas y no atenuantes: todo comportamiento muestra la mirada que tenemos hacia el otro.

Un puesto de gestión debiera representarnos, velar por nuestros derechos y trabajar por nuestras necesidades. La función pública debiera ser asumida con vocación, sostenida en el compromiso y atravesada por la sensibilidad. Pudimos ver la carencia de todo esto. Nos sentimos desprotegidos, burlados y vergonzados por el comportamiento de la funcionaria que dirige la Secretaria de Discapacidad.

Repudiamos su proceder y le demandamos disculpas a los sectores afectados por una discapacidad, a sus familias que confiaron en ellas y a los vecinos en su totalidad, ya que ninguno de nosotros sabe cuándo o si algún día va a necesitar lo que para Odello es una maceta o cotillón.

“Una extensión artificial que reemplaza o provee una parte del cuerpo que falta por diversas razones”. Ojalá se invente una para el alma.

Guillermo Rodríguez – Frente de Todos. Av Mitre 1389 – 611666.

En esta oportunidad el encuentro tuvo sede en General Viamonte, en la Escuela EEM Nº 1 y contó con la participación de 34 escuelas de las localidades vecinas como lincoln, Junín, Chacabuco, General Pinto, Bragado, 9 de Julio, Saladillo, 25 de Mayo, Casares y Bolívar.

Participaron alrededor de 400 jóvenes y docentes de las localidades convocadas.

Maria Eugenia Sánchez, Directora de la Escuela Normal dijo: “Este proyecto tiene un gran impacto en nuestra región, la Escuela Normal hoy es sede, dentro de las 34 escuelas convocadas hoy, 5 son del distrito.

No solamente participa la escuela normal, que viene participando desde hace mas años, pero este año se incorporaron la Secundaria Nº 2, El Colegio San José, la Escuela Agraria y CEPT Nº 21.

Estamos felices de recibir no solamente a estudiantes de nuestro distrito, sino también de toda la región. El programa abre muchas posibilidades a nuestro estudiantes, para el dialogo, intercambio de ideas, reflexión, etc.

Tenemos un grupo de estudiantes y docentes dentro de nuestra escuela que se comprometen mucho, trabajando activamente. Acompañados por nuestra Coordinadora Institucional Claudia Bramajo junto con docentes del departamento de Ciencias Sociales.

El programa tiene ejes de trabajos, este año el eje es reflexionar en el marco de 30 años ininterrumpidos de democracia. Los desafíos que plantea la democracia, y las deudas que tiene. Estos espacios son ricos porque permiten el dialogo abierto, uno celebra esto y ve la energía y proyección de cada estudiante.

El año pasado el eje fue la reconstrucción de la identidad rural de un paraje rural como La Delfina y el ante año pasado, tratamos sobre el abordaje de los medios sobre la desaparición de Maria Luz Mujica”.

La Representante Provincial de la Comisión por la Memoria, Mercedes Maiztegui continuó: “Este encuentro se da en un marco de otros 20 encuentros en toda la Provincia de Buenos Aires.

El Programa que impulsa la comisión desde el 2002, arrancó con 25 escuelas y este año son mas de 800 en la provincia, y también en otras como Santiago del Estero, Chaco, etc. Es una propuesta educativa que invita a equipos de jóvenes, coordinados por docentes, a emprender proyectos vinculados este año, a los 30 años de democracia. La esencia del programa es que los jóvenes elijan que contar, y como contarlo, teniendo la posibilidad con sus preguntas de intervenir sobre cuestiones del pasado y el presente. Lo que hace el programa también es unir generacionalmente a la comunidad.

A fin de año hay un encuentro en Chapadmalal, donde las 850 escuelas se van a juntar para mostrar sus investigaciones y seguir dialogando.

Las alumnas locales Brenda Frosart y Sofía Doeswijk: “Este año trabajamos la militancia en los últimos 30 años de democracia, tenemos dos proyectos, uno con el CIE y otro con la Escuela Normal. Uno trata de la militancia de los jóvenes sin participación política, el otro trata de la participación política de los jóvenes en los últimos 30 años. Este proyecto lo hace el que quiere, es algo extra curricular.

Compartimos los proyectos con otros chicos, se hacen talleres de video, se comparten y se expresan opiniones. Para presentar los proyectos hay varios formatos, videos, obras de teatro, radio, murales, etc.

Para finalizar Claudia Bramajo, profesora de Historia y Geografía de la Escuela Normal, finalizó: “Nosotras con otras profesoras como Adriana Gallinari, Marisa Liffourena, Luciana Atadía y Karina Biginelli, trabajamos todo este año en coordinación.

Básicamente es apoyar a los jóvenes, confiar en ellos, para que se expresen, tengan un discurso creíble y la sociedad crea en ellos. Soy una defensora de que los jóvenes tienen razón en algunas cosas y tenemos que escucharlos.

En estos 3 años de proyectos, nos hemos dado cuenta que los chicos tienen pensamientos muy profundos. Yo estoy muy contenta, los chicos realmente nos impulsaron, confío mucho en ellos, y tomaron esto como verdaderos adultos.

Este fue un trabajo constante, permanente, a eso nos dedicamos los educadores, para que sean dueños de su propio discurso. Para finalizar quiero agradecer no solo a la Dirección, a Eugenia, Liana, que nos dan el espacio, sino también a Bombeos Voluntarios, que nos prestó muy gentilmente las sillas, al Municipio que colaboró en la organización, y a todos los colegas por el acompañamiento”.

Ellos pensaron, como muchos otros, que si la primera vez no les pasó, las demás veces tampoco. El embarazo fue inesperado, cada uno de ellos dos tiene sus propios problemas, son novios, tal vez se les hizo fácil, pero luego la realidad se les vino encima. Mateo y Lorena van a tener un bebé, un bebé que ninguno de los dos quiere en ese momento, es muy difícil cuidar de un niño a su diecisiete años, además la madre de Lorena se opone rotundamente a llevar cargando esa vergüenza, la vergüenza de decir que su hija se embarazó de un "bueno para nada" y a una corta edad. Por el otro lado Mateo vive solo, su madre se volvió a casar y su padre lo abandonó a los siete años. ¿Qué hacer en este caso? Lorena y su madre están decididas a darlo en adopción, y Mateo creyó querer lo mismo… hasta que vio a su hijo. Así Mateo reacciona instantáneamente y hace lo primero que piensa para quedarse con su hijo y no dejarlo ir con una familia desconocida, pero ¿qué tendrá que hacer? ¿Lo logrará?

Una primicia común que sirve para crear una historia sensible y sentimental en donde nos encontramos con la fuerza de los lazos familiares y emocionales , así como lo cerradas que pueden llegar a ser unas personas. Mucha gente cree que ver un bebé en los brazos de una joven no es correcto, aquí se demuestra ese punto no solo desde la vista exterior de la gente que ve y susurra, sino desde la vista familiar, de la madre que quiere que su hija siga con su vida desasiéndose del bebé dándolo en adopción. Parece de lo más común que sea así, normalmente el padre (que comúnmente es de la misma edad o un poco mayor) piensa lo mismo, pero aquí se nos plantea una nueva situación, un giro en la historia, cuando el padre, ese joven sin experiencia y sin forma de mantener a su hijo toma una decisión y decide enfrentarse a lo que sea por su hijo. El libro es muy corto, con sus 138 páginas no puede darte una historia muy extensa, así que va directo al grano y a la situación, lo cual por un lado es bueno ya que la historia se le rápidamente, pero también puede dar la sensación de que se desarrolla precipitadamente. Aún así, la historia atrapa al lector y logra hacerlo sentir, por dentro fluyen esas emociones de ternura, amor y satisfacción cuando hablamos de un bebé, el libro logra remover tus sentimientos hasta el punto de hacerte querer tener un bebé, conmigo lo logró, se describe de una tierna y bonita forma cómo es Lucas, el bebé de Mateo, y la relación entre padre e hijo, algo que vemos como un lazo fuerte que los une completamente, demostrando que no hay cariño más fuerte que el de la familia. Por supuesto que Lucas no habla, pero lo que se describe sobre él es completamente real, todo aquel que haya tenido un bebé a su alrededor lo sabe, y eso se plasma en las oraciones, la ternura, sencillez y naturalidad de los bebés, la atención que ponen al nuevo mundo que los rodea y sus esfuerzos para vivir en el.

El toque especial de la historia es que aquí la madre no es la que lucha por quedarse con el bebé, aquí quien lo hace es el joven padre, quien narra la historia y no le quita realidad y crudeza, sino que la vuelve palpable. Como protagonista Mateo es bueno, tiene esa atracción física por las mujeres como cualquiera, le gusta la libertad y pasarla bien e ignora muchas cosas, pero aparte demuestra el amor de un padre por su hijo y los valores que debe de transmitirle al pequeño, pues en la historia vemos cómo se ponen a prueba los valores por hacer el bien y no solo por el bienestar de uno propio, sino por la justicia. Es así como vemos a Mateo y a Lorena pasar de ser unos simples adolescentes a personas maduras, que saben que se debe poner esfuerzo en la vida para salir adelante. Junto con personajes como la abuela de Mateo quien se vuelve tan cercana al lector por su amor a su nieto y bisnieto así como esos toques juveniles que sufre de pronto, sin dejar a un lado su experiencia en la vida.

La autora demuestra en esta pequeña novela el valor de la familia, la justicia, los sentimientos de lucha y el amor de las personas, así como la transición que se sufre de la adolescencia a la madures, gracias a una historia bien lograda.