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	<title>jornada de trabajo &#8211; Diario Tiempo Digital</title>
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		<title>Trascendente jornada de trabajo con el INTI</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Mar 2015 08:38:48 +0000</pubDate>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>
	Por la ma&ntilde;ana se mantuvo una interesante reuni&oacute;n con el Intendente Municipal, Dr. Walter Battistella, la Secretaria de Salud, la Secretaria de Desarrollo Comunitario y la Directora de Discapacidad, para avanzar con el Programa Municipios con Tecnolog&iacute;as y Salud para la Discapacidad; en tanto que luego el ortopedista Daniel Su&aacute;rez, asisti&oacute; a CEPRIL, donde atendi&oacute; y asesor&oacute; a tres personas amputadas de nuestra ciudad, junto a agentes de salud de esta entidad. &nbsp;</p>
<p>
	Asimismo, el t&eacute;cnico M. Aguilar mantuvo una reuni&oacute;n con la Inspectora Distrital de Educaci&oacute;n, Sra. Iris Estelrich, para concretar a corto plazo la implementaci&oacute;n de un programa auditivo y visual. &nbsp;</p>
<p>
	El almuerzo se realiz&oacute; en el comedor de la Escuela T&eacute;cnica, donde se trabaj&oacute; con el dise&ntilde;ador industrial Juan Fish; el Ing. Kohanoff; el vicedirector del establecimiento Silvio Balbo; profesores, alumnos y ex-alumnos que se inician en emprendimientos relacionados con la tem&aacute;tica. &nbsp;</p>
<p>
	La Directora del &aacute;rea, Lic. Daniela D&iacute;az, acompa&ntilde;&oacute; cada una de las actividades planificadas, a fin de dar continuidad a las gestiones iniciadas con cada uno de los actores involucrados y documentar la experiencia de todos los programas.</p>
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		<title>Jornada de trabajo a nivel regional de la modalidad educativa especial</title>
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		<pubDate>Tue, 16 Sep 2014 06:53:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
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					<description><![CDATA[En el Sal&#243;n Blanco del Palacio Municipal, tuvo lugar en horas de la ma&#241;ana de ayer una importante jornada de trabajo a nivel regional de la modalidad educativa especial, la&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>
	En el Sal&oacute;n Blanco del Palacio Municipal, tuvo lugar en horas de la ma&ntilde;ana de ayer una importante jornada de trabajo a nivel regional de la modalidad educativa especial, la que fue presidida por la Subdirectora de la Modalidad, Cecilia Dalini, y se enmarca en la celebraci&oacute;n de los 25 a&ntilde;os del Centro de Estimulaci&oacute;n Temprana y los 65 a&ntilde;os de la modalidad de Psicolog&iacute;a Comunitaria y Pedagog&iacute;a Social.</p>
<p>
	La Inspectora Jefe Distrital, Iris Esterlich, indic&oacute; a nuestro medio que la jornada cont&oacute; con la presencia de los equipos de psicolog&iacute;a del distrito, el Centro de Estimulaci&oacute;n y Aprendizajes Tempranos de 9 de Julio y otros de una amplia regi&oacute;n, directores del nivel inicial y autoridades de la Escuela de Educaci&oacute;n Especial, &ldquo;provey&eacute;ndose de material de trabajo a cada uno de los distritos, en lo que constituye una experiencia muy importante para ampliar los conocimiento, en un marco ideal para que cada docente exprese lo que siente&rdquo;.</p>
<p>
	&ldquo;Este tipo de encuentros se vienen desarrollando en todo el &aacute;mbito de la provincia de Buenos Aires con el objetivo de trabajar en territorio las trayectorias educativas de los ni&ntilde;os con discapacidad&rdquo;, explic&oacute; por su parte Cecilia Dalini, subrayando que a partir de esto se traza un diagn&oacute;stico para el posterior trabajo de campo.</p>
<p>
	La funcionaria destac&oacute; que la jornada desarrollada en nuestra ciudad surgi&oacute; a propuesta de los servicios educativos locales, &ldquo;que han demostrado con su participaci&oacute;n que se encuentran muy interesados en estos conocimientos que construimos entre todos; ya que desde el nivel central no tenemos el saber absoluto, sino que debemos construir con las realidades territoriales las situaciones particulares de cada uno; buscando el objetivo final que todos los alumnos transiten por el sistema educativo como corresponde, sin barreras y con plena inclusi&oacute;n&rdquo;.</p>
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