“Este espacio ha entregado una muy buena herramienta de debate, compartiendo experiencias de distintas instituciones educativas que nos pueden llevar también a prevenir futuros conflictos”, describió Abraham al recordar que el Programa “posee una formación inicial de tres años que se hace en cada escuela y en cada nivel; a la vez que propone la formación individual de los docentes”.

En el mismo plano, sostuvo que “durante mucho tiempo la comunidad educativa reclamó la aplicación de este tipo de capacitaciones, por lo que éste fue un logro de los gremios y de las políticas instrumentadas desde 2013”, valorando la posibilidad de que “la palabra del educador sea escuchada por sus compañeros”.

Marta Rongvaux, secretaria adjunta de SADOP 9 de Julio, señaló que el docente “es el actor principal de esta tarea, ya que el Programa trabaja cuestiones que le afectan directamente y que se pueden trabajar dentro de la institución, y en beneficio de la comunidad educativa”.