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	<title>infancia y adolescencia &#8211; Diario Tiempo Digital</title>
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		<title>Se anunciaron interesantes &#8220;Asambleas Barriales&#8221;</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Sep 2013 08:11:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Municipalidad y Gobierno]]></category>
		<category><![CDATA[Política]]></category>
		<category><![CDATA[asambleas barriales]]></category>
		<category><![CDATA[consejo local de promociÓn y protecciÓn de los derechos del niÑo]]></category>
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	En conferencia de prensa, el Subsecretario de Ni&ntilde;ez, Adolescencia y Familia, Dr. Luis Berazza, anunci&oacute; ayer la realizaci&oacute;n de &quot;Asambleas Barriales Participativas&quot;, enmarcadas en el desarrollo del programa denominado &quot;Tejiendo Redes&quot;, instrumentado por esta cartera municipal y el Consejo Local de Promoci&oacute;n y Protecci&oacute;n de los Derechos del Ni&ntilde;o, las que tendr&aacute;n lugar hoy, martes 24, de 18 a 19,30 hs., en la Escuela Nro. 30; y el martes 1ero. de octubre, en el mismo horario; en el Centro de Jubilados de nuestra ciudad.</p>
<p>
	&quot;El Consejo Local est&aacute; conformado por representantes de distintas instituciones que tienen que ver con la tem&aacute;tica de la ni&ntilde;ez y de la adolescencia, principalmente en lo que tiene que ver con la faz municipal; Desarrollo, Adolescencia y Familia, Educaci&oacute;n, Salud y Justicia; con lo cual una de las funciones del organismo es la elaboraci&oacute;n de un diagn&oacute;stico sobre el estado actual de la infancia y de la adolescencia, etapa que se est&aacute; desarrollando en estos momentos y que ahora buscamos enriquecer a trav&eacute;s del aporte de la comunidad dado a trav&eacute;s de Asambleas barriales&quot;, detall&oacute; Berazza.</p>
<p>
	Respecto de esta interesante alternativa, indic&oacute; que en las mismas &quot;vecinos y representantes de instituciones podr&aacute;n hacer su contribuci&oacute;n al diagn&oacute;stico; en estos casos fundamentalmente en lo que hace a la adolescencia, los adolescentes en conflicto con la ley y la nocturnidad y la participaci&oacute;n de los adolescentes en la comunidad&quot;.</p>
<p>
	Por su parte, Claudia D&acute; Andrea, orientadora social de EIPRI indic&oacute; que cada una de las jornadas se iniciar&aacute; con una exposici&oacute;n, la proyecci&oacute;n de un audiovisual y el trabajo en grupo con el sistema de &quot;lluvia de ideas&quot;, en tanto que tras obtenerse las conclusiones, se expondr&aacute;n las mismas.</p>
<p>
	&quot;El objetivo final es el de incorporar al diagn&oacute;stico participativo las opiniones que hay en la comunidad y que sus distintos actores puedan aportar desde sus diferentes lugares&quot;, destac&oacute;.</p>
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