Silvio Balbo, vicedirector del establecimiento educativo, subrayó sobre este importante logro que “llegan a la final 25 Escuelas Técnicas que supieron leer y entender el espíritu de la nueva curricular de enseñanza técnica, luego de muchos años de lucha, y que pertenecen a las Regiones XIV, XV y XVI”.
“La idea de este evento es que las Escuelas Técnicas puedan mostrar los proyectos más importantes desarrollados a lo largo del año”, señaló el directivo de la EEST Nro. 2, marcando que de alguna manera esta exposición “fue encabezada por la gran atracción que constituye el triciclo que transporta sillas de ruedas, un vehículo todo terreno que permite a las personas con discapacidad desplazarse con comodidad, desarrollado por un grupo de 6 alumnos del 7mo. año, y que ha encontrado un acompañamiento permanente por parte de la empresa “Corven”, que se dedica a la fabricación de motocicletas, que nos han enviado elementos de suspensión y motorización”.

“Hemos recibido muchos llamados y consultas para adquirir este producto, lo que nos llena de orgullo por el trabajo realizado por nuestros alumnos”, señaló Balbo, indicando que el establecimiento evalúa el destino de este proyecto y su inscripción en el Registro de la Propiedad Intelectual.

“El nuevo 7mo. año entrega esta gran posibilidad de elaborar proyectos muy interesantes, que ahora merecen ser cuidados”, agregó el educador al adelantar que el Centro de Formación Regional que se pondrá en marcha en marzo o abril del año entrante, “entregará un ámbito ideal para comenzar a desarrollarlo”.

En otro orden enumeró que se presentaron también los proyectos elaborados por la ex alumna Lucero Cano, junto a Agustín Colamarino para el desarrollo de elementos de órtesis y prótesis, el de semaforización vial y peatonal, que tiene como emblema el sistema instalado en Mendoza y Mitre; el relacionado con molino de harina integral de grano de trigo proyecto desarrollado por tecnología de los alimentos y electromecánica; el proyecto de órtesis y prótesis que comprende la construcción de camas ortopédicas, muletas, andadores, bastones, barrales y sillas de rueda; el proyecto de Tecnología de los Alimentos denominado “desarrollos tecnológicos para la obtención de productos innovadores y saludables”, y que cuenta con el asesoramiento del ISETA; y el de construcción de aros de basquet para no videntes, que fue seleccionado como ganador de la evaluación de saberes del Ciclo Básico.

Balbo observó con orgullo que el establecimiento “se encuentra muy bien posicionada en la región, fundamentalmente porque hemos entendido muy bien de qué se tratan las prácticas profesionalizantes, es decir, aquellas prácticas que hacemos dentro de la escuela o fuera de ella y que siempre han tenido impacto solidario o social o vinculación con las Universidades o el contexto socioproductivo”.

“La escuela pretende recuperar un liderazgo de acompañamiento a las empresas, que se está logrando y a la vez generando una importante devolución”, enfatizó especialmente nuestro interlocutor.