La reunión fue encabezada por el Intendente Municipal de 9 de Julio, Dr. Walter Battistella y las Inspectoras  Regionales con asiento en Pehuajó, Ana María Chávez y María Elena Vega, la Inspectora Jefe Distrital, Iris Estelrich, junto autoridades del Consejo Escolar de 9 de Julio, del Instituto Mariano Moreno, y de diferentes gremios docentes.

La Inspectora Jefe Distrital, Iris Esterlich, indicó que esta posibilidad de estatizar el citado establecimiento educativo –creado a fines de la década de 1950-, surgió “a partir de una inquietud de los padres de los alumnos, y a partir de ello se comenzó a trabajar y se propiciaron estas reuniones”.

“Se trata de un establecimiento privado pero no arancelado, que a su vez articula con una escuela primaria estatal y cuenta con un anexo en la localidad de La Corona y funciona en un edificio estatal”, explicó.

Por su parte la Inspectora Distrital Ana Chávez indicó que tal posibilidad “no es un proceso sencillo ni rápido y lleva cierto tiempo, el que debe iniciarse evaluando las factibilidades, por lo que necesitamos de la presencia de la comunidad educativa, los gremios, el municipio y de todos los actores que hacen al servicio educativo”.

“La idea es la de armar una propuesta con el consenso de todas las partes, para ser elevada a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia, tras lo cual se continúan los procesos en pos de la estatización, contemplándose los derechos de todos los trabajadores de la institución educativa”, indicó asimismo.

En tanto, respecto del proceso y su incidencia en el desarrollo de las actividades educativas, Chávez indicó que el proceso “no puede implicar la pérdida ni de un solo día de clases ni la pérdida de ni un solo puesto de trabajo; con lo que se continuará trabajando normalmente hasta tanto se defina el traspaso”, llevando de esta manera absoluta tranquilidad a padres y alumnos.

Por su parte, María Elena Vega, Inspectora Regional de Educación Privada citó como antecedente un proceso similar en la localidad de Urdampilleta, partido de Bolívar, que demandó 4 años de trabajo y otro en la comunidad de Juan José Paso, con una duración del proceso de 2 años.

“Este es un proceso que se viene dando, fundamentalmente en instituciones no aranceladas, y en este sentido debemos agradecer la gestión privada, que en su momento ha llegado a diferentes lugares donde el Estado no llegaba, para brindar educación”, finalizó.